INTEGRASI DEEP LEARNING DALAM SISTEM PEMBELAJARAN DIGITAL DI SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN ABAD 21 DI ERA ARTIFICIAL INTELLIGENCE

Abstract

Transformasi pendidikan di abad ke-21 ditandai oleh integrasi teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam proses pembelajaran. Salah satu pendekatan canggih yang berkembang pesat adalah Deep Learning, yang mampu mendukung sistem pembelajaran digital cerdas untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematis berbagai literatur tentang penerapan Deep Learning dalam konteks pendidikan sekolah di era digital dan AI. Metode yang digunakan adalah kajian literatur (literature review) terhadap berbagai publikasi ilmiah nasional dan internasional yang relevan dengan topik ini. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi Deep Learning dapat memperkuat personalisasi pembelajaran, analisis data pembelajaran secara real-time, serta pengembangan sistem evaluasi adaptif. Selain itu, teknologi ini mendukung peran guru sebagai fasilitator dengan menyediakan insight berbasis data yang membantu proses pengambilan keputusan pedagogis. Namun, implementasi Deep Learning di sekolah juga menghadapi tantangan seperti keterbatasan infrastruktur digital, kompetensi guru, serta kebijakan integrasi teknologi yang belum merata. Kajian ini menegaskan pentingnya strategi kolaboratif antara sekolah, pemerintah, dan pemangku kepentingan teknologi untuk mewujudkan sistem pembelajaran digital cerdas yang berkelanjutan.